前幾天，Bell老公跟Bell分享他班上一位授課教授的事情。
這位教授有個朋友的兒子數學很差，這位朋友為了兒子不知道換了多少補習老師，從補
習班到家教，能請的老師都請了，兒子的數學分數依舊沒有起色，後來只得向好友求救，希
望數理一級棒的他，可以救救兒子的爛數學。
看在老友愛子心切又心急如焚的份上，這位教授決定當他兒子的家教，由於他在大學教
課繁忙，只能答應當他兒子一個星期的家教，並保證絕對有起色！
上課第一次，這位教授要朋友的兒子將一張數學考卷拿來，這張數學考卷只有２０分，
教授將每一題詳細講解後，便告訴這孩子，明天來，還是考這張考卷，要他好好練習。
隔天一來，教授便先考這張考卷，果然，成績仍不理想，只進步了１０分，於是教授要
這孩子再重覆練習一下這份考卷，若有不懂的地方再問他！因為時值冬天，教授交代完後，
便躺上了孩子的床呼呼大睡去。
就這樣，同樣的一張考卷連續考了一個禮拜，孩子的分數由原先的２０分進步到８、９
０分，甚至在最後的一天，拿到了滿分。
孩子的媽媽覺得不可議，忍不住問了這教授：「老師，我可否請問一下你到底是用了什
麼方法呢？我這孩子換了不少的名師，都沒有這樣的效果，再說句不禮貌的話，我每次送咖
啡上來時，都看到你在睡覺，那你究竟是怎麼教的，可能讓我的孩子成績進步神速？！」
教授笑了笑說：「學問在於徹底了解，妳的孩子讀了很多書，可是沒有一樣是弄通它的
道理的，自然無法吸收靈活運用！雖然這星期，我一直讓他練習同一份考卷，但每一題都讓
他弄清楚為什麼這麼算？原理是什麼？解法是什麼？！他弄懂了以後，對於相同的題型就無
以畏懼，以後用這樣的心態去面對，自然就迎刃而解了！」
於是這位教授真的只教了朋友的兒子一個星期，而聽說這孩子自此茅塞頓開！數學成績
也維持在一定的水準。
Bell老公非常推崇這位教授的做法，而他在教學上，真的也不拘泥於學問，而且活用學
問！他選擇的教科書，內容絕對是應用多於理論，太過艱深又難懂的原文書，一概不予採用
，最大的目楆，是要教會學生，如何以課堂上的知識，應用在日常生日活中，既然學的是電
機，當然就要學會如何修理自家的電器！否則還稱什麼理工科的學生呢？！！
所以一位老師如果能夠用對方法，讓學生原原本本的回復到了解知識、應用知識的基本
面上，相信這世上就不會有一堆考試考到哀哀叫的可憐學生了。
